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创先争优重在解决自身问题

时间:2011-01-26 00:02来源:未知 作者:admin 点击:

 

创先争优重在解决自身问题
 
问题是制约单位建设发展、阻碍个人发展进步的消极因素。邓小平同志曾经反复强调:“我们开会,作报告,作决议,以及做任何工作,都为的是解决问题。”所以,离开了解决问题的针对性,创先争优就成了无的放矢,就会流于形式,为活动而活动;就抓不住着力点、找不到落脚点,也就失去了活动本身的意义。问题解决得越彻底,科学发展的基础就越稳固,可持续发展的后劲就越强劲,创先争优的成果也才越丰硕。
解决问题就必须善于发现问题。常言道,发现问题是能力。发现问题难,难就难在问题不是“千人一面”,而是有着不同的性质、不同的表现。有的问题已经“冰冻三尺”,症状十分明显;有的则处于“萌芽状态”、“潜伏时期”,不仔细观察很难看得出来,需要有清醒的头脑、敏锐的眼光、见微知著的洞察力。
发现问题也和治病一样,高明的医生既要像扁鹊,药到病除善治“已患之症”,更要像扁鹊的兄长扁鸦那样,见常人之未见,善治“未患之症”,在问题苗头刚开始出现还不到根深蒂固时,在“病症”刚开始显现还没有无可救药时,防微杜渐,防患于未然。对于创先争优而言,尤其要善于运用“五个好”、“五个带头”这样的“显微镜”进行全面“体检”,去发现掩盖在成绩荣誉光环之下、隐匿在“歌舞升平”表象之下、躲藏在司空见惯环境中的潜在问题。
那种沾沾自喜于“长期先进”,躺在“功劳簿”上睡大觉,骄傲自满、固步自封,意识不到“危机”和“忧患”存在的精神状态;那种满足于“比上不足、比下有余”,安于现状、不思进取的工作标准;那种奉行“不求有功、但求无过”,对问题安之若素、视若无睹、麻木不仁的指导思想,都直接制约着我们对问题的发现。
解决问题还要勇于正视问题。有人认为,先进、优秀是和问题、矛盾对立的,创先争优最终比的是成绩、看的是贡献,问题找多了、摆多了,会影响单位和个人的荣誉,因而对问题藏着掖着、捂着盖着。这种认识和做法是极不正确的。越是敢于揭短亮丑,越是能尽早发现问题,解决问题的成本也会越低;越是讳疾忌医、捂着盖着,问题就容易“发酵”,使小问题演变成大问题,“急性病”转化成“慢性病”。
当前,基层党组织和党员队伍中,不同程度地存在着组织生活制度落实不好、党支部书记队伍能力不强、部分党员先进性意识淡化等突出问题:有的党支部不按规定召开有关会议,党课教育不落实,甚至长期不过组织生活;有的党支部书记党务工作经验缺乏,工作不规范,党内会议和行政会议不分,不会抓、不愿抓、不敢抓的问题比较突出;有的支部班子思想政治领导软弱、集体领导不坚强、党内生活质量不高,缺乏原则性战斗性,有庸俗化倾向;少数党员党性原则不强、价值取向功利、纪律观念淡薄。正视这些问题的存在,是找准成因,对症下药的前提和关键。如果害怕影响评先进,对上述问题讳莫如深,就可能诱发和导致更为严重问题的出现。
解决问题需要过硬的能力、作风。解决问题不是演戏、做秀,不能喊在嘴上、停在纸上,不能当“嘴把式”,而要见真功夫。它要求树立正确的政绩观,不图“出名挂号”,不搞好大喜功、急功近利的面子工程、应景工程;要求掌握科学的理论和方法,善于统筹兼顾、标本兼治,懂得抓主要矛盾,讲求决策效益,不能顾此失彼、头痛医头脚痛医脚;要求富有开拓进取精神,注重研究新情况,更新知识,转变观念,创新方法手段,决不墨守成规、抱残守缺;要求主动作为,从自身做起、从现在做起,在能力和权限范围内推动问题解决,而不是以“问题在下面,根子在上面”为由,矛盾上交,坐等政策出台,采取事不关己、高高挂起的态度;要求弘扬求真务实的优良传统,脚踏实地,实事求是,积极开展批评与自我批评,不报喜藏忧,不文过饰非;要求拿出攻坚破难的锐气、持之以恒的毅力,迎难而上,问题不解决不撒手,而不是“赶赶时髦”、摆摆样子、走走过场。在这个意义上,创先争优是一个解决问题与锤炼党性修养提高能力素质互动的过程,解决问题的成效,也是对党性修养和能力素质的实践检验。
创先争优的实践指向就是解决问题。在广大基层官兵看来,创先争优活动的意义和成效,不是看你说了什么、说的有多重要,而是看身边的人和事发生了哪些变化、取得了什么进步。如果活动过后问题依旧,活动中作出的承诺都成了“空头支票”,那么,活动搞得再热闹、再排场、再花哨,材料写得再出彩,官兵也不会满意和认可。这样的“先进”和“优秀”,不仅没有“含金量”,也没有公信力。
相反,踏踏实实地对照“五个好”、“五个带头”的标准,发现问题的存在、研究问题的成因、拿出解决问题的切实行动,即使没有评上“先进”、“优秀”,基层单位和官兵也能从中实实在在的受益,看到实实在在的成效。只有把创和争的过程,与不断发现问题、解决问题挂起钩来,促使后进变先进、先进更先进,才会涌现越来越多的先进典型。用基层官兵的话来说:创先争优“创”的不应该是牌子而应该是精神,“争”的不只是荣誉而应该是提高。(张学义)
(责任编辑:admin)
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